השראה. Inspiration

Th6 Day. היום השישי

Who is someone that inspires you and why?

English & Hebrew

לפעמים עולים במעלה הר. זה נראה קל בהתחלה, אבל לפני אמצע הדרך זה מתחיל לייאש. את שואלת את עצמך מהי הפסגה והאם את רוצה להגיע אליה ובשביל מה את צריכה את זה. 30 יום של כתיבה בעקבות שאלות שנשלחות אליך מאיזה רובוט? זה כמו רטריט כזה שלא רואים את הסוף ולא בטוחים אם יש סיבה כלשהי בעולם לעמוד באתגר הזה.

דמויות ששמשו או עדיין משמשים מקור השראה עבורי:

1. מהטמה גנדהי. בתמונה תמצית ה-למה הוא נבחר.
   1. Mahatma Gandhi. -The picture – the essence of why he is my inspiration.

Mhatma Gandhi

2.

דויד הוקני. David Hockney

צייר אמן שהשפיע באופן נרחב על האמנות שלי.

A painter who had a broad influence on my art

David Hockney. Parents

3. וירג'יניה וולף. Virginia Woolf

סופרת. הספר שלה "חדר משלך". תמצית העמדה הפמיניסטית והתפיסה שלי.

Her book, "A Room of One's Own." is the essence of my feminist position and perception

Virginia Woolf

4.

סירקה טורקה. Sirkka Turkka

משוררת פינית. מתה על השירה שלה. אלת היערות והבדידות.

A poet. Goddess of the Finland forests and loneliness.

5.

נורית זרחי. Nurit Zarchi

סופרת ומשוררת ישראלית. הכי עפה בעולם.

Israeli writer and poet. The most flying writer in the world

Nurit Zarchi

6. אתי הילסום. Etty Hillesum

השראה מתפיסת העולם של אישה יהודיה הולנדית, צעירה ומדהימה שנספתה בשואה.

Inspiration by the worldview of an amazing young Dutch Jewish woman who died in the Holocaust.

Etty Hillesum

7. Neil Welliver- ניל ווליבר

המורה שלי לאמנות ששינה את חיי בגיל 28-9

My art teacher who changed my life at age 28-9

Neil Welliver

8. אביתר בנאי. Eviatar Banai

מוזיקאי ישראלי. תמיד מרגש אותי

Israeli musician. Always excites me

Eviatar Banai

9.

מוריס סנדק. Maurice Sendak

סופר ומאייר אמריקאי שמילא אותי בהשראה במשך שנים רבות

American writer and illustrator who inspired me for many years

Maurice Sendak

10. כל האחרים, ויש המונים, שעוררו השראה וממשיכים להציף ביצירותיהם, בחייהם או במה שהשאירו אחריהם

All the others, and there are many, who have inspired and continue toinpire with their works, their lives or what they have left behind

• – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –